近日，佳木斯大学大学生创新创业训练计划项目（简称“大创项目”）结题验收工作顺利收官。本年度共有134个项目申报结题，其中，国家级项目38项、省级项目96项。最终，113个项目通过验收，合格率达84.3%。
依托大创项目的深度实施，学生团队共发表高质量学术论文88篇，涵盖智能制造、新型复合材料研发等前沿领域；授权专利25项，包括智能农业监测系统、非遗数字化保护平台等创新成果；登记软件著作权28项，涉及新能源节能领域、智能学习生态等应用型技术。这些成果生动地诠释了学校“以创促学、以创育人”的教育理念，见证了学生在前沿领域从理论知识积淀到创新突破的精彩蜕变，有力彰显了学校在创新人才培育方面的卓越成效。
本次大创项目结题验收工作不仅是学生项目成果的集中展示，更是学校创新创业教育体系化建设的阶段性总结。为充分发挥大创项目在人才培养中的关键作用，鼓励更多学生积极参与大创项目，学校通过发布《大学生创新创业训练计划项目选题指南》，引导学生聚焦社会需求；举办大创项目中期培训会，强化过程指导、组织优秀项目分享论坛促进经验交流，有效提高了学生的创新创业素养和项目实施能力，实现了教学改革与双创实践的深度融合。
国家级项目指导教师董树理表示，在指导学生开展大学生创新训练项目的过程中，通过深入了解青少年法治教育的现实需求，前往多所中小学、法院、检察院等进行实地调研，积累真实案例，创新地提出沉浸式剧本互动体验新模式，将其应用于青少年法治教育课堂教学、普法宣传之中，切实发挥法治教育对青少年树立法治意识、促进健康成长、推动全面发展的积极作用。项目实现了“育人”与“服务社会”的双赢：学生收获科研能力，提高职业竞争力，教师提升教学科研水平和学生教育工作经验，同时助力法治教育的创新推广。
“大创项目让我深刻感受到科研与创新的魅力。”国家级创新项目负责人龙新舟同学感慨道：“在生物与农业学院佟庆老师的指导下，我系统掌握了科研方法，培养了严谨的学术态度与独立创新能力，发表多篇SCI论文。参加大创项目的宝贵经历，让我明确了学术发展方向，帮助我实现从被动学习者到自主创新者的蜕变。”
创新创业学院负责人表示，未来，学校将持续以大创项目建设为依托，鼓励师生将学术探索与社会需求紧密结合，让学生在实践历练中锻造本领，以创新思维破解现实难题，从而培养出更多具备创新精神、实践能力和社会责任感的高素质应用型人才。
（创新创业学院供稿） （责任编辑 高佳）
