为深入贯彻落实全国、全省教育工作会议精神，扎实推进青年教师队伍建设，全面提升教育教学质量，2月28日下午，基础医学院举办“青锋汇”青年教师教学能力提升大讲堂。基础医学院领导班子成员，教务科、各教研室负责人及青年教师代表参加活动。会议由基础医学院副院长梁衍锋主持。
本次活动紧扣课堂教学主阵地，推行“实战演练+精准指导”的双轮驱动模式。6位青年教师依次进行了20分钟的教学展示，内容涵盖生理学、病理学、医学遗传学、组织学与胚胎学、寄生虫学等核心课程，充分展现了学院多学科协同发展的特色优势。在历时3小时的深度研讨中，由教学副院长、教务科及各教研室负责人组成的专家评审组，既当“质检员”，严把教学质量关；又作“智囊团”提供建设性指导。专家组立足新时代医学教育发展要求，从课程思政有机融入、教学内容科学严谨、教学设计创新突破、备课熟练程度、教态仪表规范、多媒体课件制作、板书板画设计、教学方法运用等多个维度进行全面评估和细致点评。特别强调，在OBE理念的指导下，精准定位教学目标，深度融合信息技术与教学内容，深入践行“以学生为中心”的教学理念，助力青年教师突破专业成长关键期，全面提升教学质量和育人成效。
青年教师在教学实践中展现出饱满的热情和巨大的发展潜力，同时也暴露出一些短板和不足，如教学内容的前沿性和系统性有待加强、教学方法的创新性和多样性有待提升等。本次活动为青年教师提供了宝贵的反思与提升契机，以问题为导向、以改进为目标，持续精进教学能力。
大家纷纷表示，通过此次活动，收获颇丰，不仅深刻认识到自身在教学理念、方法等方面的不足，更通过专家评委的深入点评和建设性意见，明确了未来的改进方向，在今后的工作中将持续深化教学研究，不断提升专业素养，努力成长为新时代高素质医学教育人才。
基础医学院负责人表示，此次活动是基础医学院深化师资队伍建设、提升教育教学质量的重要举措。未来，学院将始终坚持“磨石琢玉，强师赋能”的教师发展理念，围绕青年教师的成长特点，为青年教师搭建专业化成长平台，持续创新培养机制，通过开展多层次、多维度的教学能力提升活动，构建系统化的青年教师发展支持体系，全面推动学院教育教学工作高质量发展，为培养新时代卓越医学人才提供坚实的保障。
（基础医学院供稿） （责任编辑 高佳）
