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    夯实教学基本功,筑牢岗培“最后一公里”——我校2023年度新入职教师本科教学能力考核工作圆满完成

    信息来源: 发布日期:2024-06-24

      

    为进一步加强青年教师队伍建设,依据《佳木斯大学青年教师导师制实施办法(修订)》,6月22日,教师工作部面向我校2023年新入职专任教师开展本科教学能力考核,全面检验新教师入职一年来的学习实践成果,严格落实新教师上岗准入。

    来自各学院的72名教师分四组进行,考核包括教学设计、说课和模拟教学等环节。教师们按照规定要求,围绕“以学生为中心”的教学理念谈教学、谈教法、谈育人。他们循循善诱、娓娓道来,授课过程精神饱满,充分展现了青年教师朝气蓬勃、奋发向上的良好风貌。评委们结合教师们提交的教学设计,从教学态度、教学基本功、教学过程、教学效果及特色等方面进行评分,既肯定了新教师们在实践中的探索和努力,也指出了新教师存在的不足及将来努力的方向。

    本次新入职教师本科教学能力考核结果分优秀、合格、不合格。对考核优秀人员将实施重点培养计划;对考核合格人员将进一步加强跟踪调研,精准策划培训项目;对考核不合格者,不予上岗授课资格,并依据教学诊断结果,进一步加强后续培训咨询与指导。

    教师工作部负责人表示,自2023年新教师入职以来,我校通过开展岗前培训、新入职教师与导师结对、导师制中期考核、教学理念与方法专题培训、教学咨询与指导等措施,不断提升青年教师教育教学的能力水平,不断增强新教师的自我效能及职业认同感,为他们顺利完成角色转变、实现教师职业生涯的可持续发展奠定了良好的基础。


    (教师工作部供稿)                      (责任编辑 高佳)

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